„Z dziejów teorii i praktyki wychowania” – recenzja

Avatar photo
26 marca 2012,
dodał: Redakcja
Artykuł zewnętrzny

Czesław Kupisiewicz: „Z dziejów teorii i praktyki wychowania. Podręcznik akademicki”

Gdy sięgnęłam po tę publikację, wróciły wspomnienia z moich czasów studenckich, gdy zarywałam noce nad podręcznikami, które rzadko łączyły rzetelność wiedzy z jej umiejętnym przekazem, zachęcającym czytelnika do czerpania przyjemności z samej lektury.

Ten podręcznik zaskoczył mnie bardzo pozytywnie – Czesław Kupisiewicz potrafi zaciekawić, a prezentowane tu treści są ujęte w sposób atrakcyjny dla odbiorcy. Atutem tej książki jest również chronologiczny układ omawianych zagadnień. Profesor Kupisiewicz omawia więc koncepcje wychowania obowiązujące w starożytności, średniowieczu, renesansie, oświeceniu i u progu czasów nam współczesnych, datującego się od XIX wieku. Szczepowo prezentuje tu poszczególne kierunki pedagogiczne, teorie i praktyki wychowania w poszczególnych epokach, a więc jej zmienność i ewolucję w czasie. Dowiadujemy się m.in., że w starożytności Rzymie ciekawe poglądy na temat wychowania głosili m.in. Cyceron i Katon, a w renesansie wypowiadali się na ten temat m.in. Michel de Montaigne oraz Andrzej Frycz Modrzewski.

Wiedza jest tu prezentowana w nowoczesny sposób, z graficznym wyodrębnieniem najważniejszych treści i kończącym każdy rozdział słownikiem najważniejszych terminów. Wszystko to sprawia, że łatwiej zapamiętujemy ważne informacje i możemy je później szybko zlokalizować w tekście. Znakomitym uzupełnieniem jest bibliografia, odsyłająca do innych publikacji z tego zakresu oraz indeks rzeczowy, ułatwiający odnalezienie konkretnych treści i pojęć w podręczniku.

Elegancka, stonowana oprawa graficzna podręcznika sprzyja naukowej refleksji i skupieniu podczas lektury. Otrzymujemy więc publikację dostosowaną do możliwości percepcyjnych i sposobu uczenia się młodego pokolenia. Poza tym ten podręcznik jest cenny dla innych naukowców z dziedziny pedagogiki, filozofii czy socjologii.

Polecam tę publikację także nauczycielom – praktykom wychowania, którzy zapewne zechcą zgłębić i usystematyzować teoretyczne podstawy swej misji.

Aneta M.

Książkę poleca Oficyna Wydawnicza „IMPULS” – można kupić ją tutaj:

http://www.impulsoficyna.com.pl/index.php?cat=wyszukaj_op&pagin=0&id=1324#wiecej

Dziękujemy Wydawnictwu za przekazanie egzemplarza do recenzji –

Redakcja






FORUM - bieżące dyskusje

Gdy dziąsła krwawią...
Do dentysty jak najszybciej, serio nie ma co zwlekać.Do dentysty jak najszybciej,...
Jakie są zdrowe zamienniki słodyczy…
No tak, rzeczywiście, po suszonych owocach cukier winduje do nieba. Orzechy wydają się...
Rehabilitacja
A monitorujecie w jakiś sposób, czy rzeczywiście wykonał ćwiczenia i w odpowideniej ilości?
sztuczne barwniki w słodyczach
Mnie to zastanawia, dlaczego na takich produktach nie ma ostrzeżenia, że lepiej nie podawać...

Preferencje plików cookies

Inne

Inne pliki cookie to te, które są analizowane i nie zostały jeszcze przypisane do żadnej z kategorii.

Niezbędne

Niezbędne
Niezbędne pliki cookie są absolutnie niezbędne do prawidłowego funkcjonowania strony. Te pliki cookie zapewniają działanie podstawowych funkcji i zabezpieczeń witryny. Anonimowo.

Reklamowe

Reklamowe pliki cookie są stosowane, by wyświetlać użytkownikom odpowiednie reklamy i kampanie marketingowe. Te pliki śledzą użytkowników na stronach i zbierają informacje w celu dostarczania dostosowanych reklam.

Analityczne

Analityczne pliki cookie są stosowane, by zrozumieć, w jaki sposób odwiedzający wchodzą w interakcję ze stroną internetową. Te pliki pomagają zbierać informacje o wskaźnikach dot. liczby odwiedzających, współczynniku odrzuceń, źródle ruchu itp.

Funkcjonalne

Funkcjonalne pliki cookie wspierają niektóre funkcje tj. udostępnianie zawartości strony w mediach społecznościowych, zbieranie informacji zwrotnych i inne funkcjonalności podmiotów trzecich.

Wydajnościowe

Wydajnościowe pliki cookie pomagają zrozumieć i analizować kluczowe wskaźniki wydajności strony, co pomaga zapewnić lepsze wrażenia dla użytkowników.